Por: David Campos Roca.
Técnico Superior FEDA en Aeróbic y Actividades Dirigidas
Técnico Superior FEDA en Ciclo Indoor

Desde que comencé mi formación en el mundo del aeróbic y las AADD, siempre me ha sorprendido ver como muchos alumnos, una vez que finalizan el Curso como Técnicos de Base (nivel I), no deciden continuar con su formación y reciclaje dentro del sector (cursos, masterclass, seminarios, etc…), basta con ver el número de alumnos que continúan como Técnicos Avanzados (nivel II) y muchos menos como Técnicos Superiores (nivel III).

En el análisis del porqué de esta situación se presentan varios factores implicados y cada uno de ellos puede tener su parte de responsabilidad:

1º.- FEDA y sus formadores, entre los cuales me incluyo, somos los encargados de hacer ver a los alumnos que se encuentran, una vez finalizado el Curso de Técnico de Base, en el primer peldaño de una escalera para la adquisición de conocimientos y continua formación. Desde este punto de partida deberán ir ascendiendo escalones, poco a poco, lo que les proporcionará una base formativa consistente y les ayudará a mantenerse al día dentro de un sector en continuo crecimiento.

Como en todos los sectores, un primer nivel siempre es la toma inicial de contacto con la materia, sobre esta base formativa se construye todo un edificio de conocimientos y habilidades enfocados a perfeccionar el desempeño de su labor profesional.

2º.- Las instalaciones y gimnasios, parte muy importante ya que son quienes demandan a instructores para sus instalaciones, pero ahora bien, en esa demanda, en ocasiones, se suele buscar a un “instructor” sin diferenciar si este es Técnico de Base, Técnico Avanzado o Técnico Superior, es mas a la hora de remunerar, cobra los mismo tanto uno como otro, situación que no suele ocurrir en otros sectores laborales.

Visto lo anterior, habrá ocasiones en las que resultará decepcionante para el instructor ver como no se valora ni el tiempo, ni el esfuerzo, ni el dinero invertidos en su formación y, por otro lado, es posible que otros instructores no decidan continuar con su formación cuando, posteriormente, no verán posibilidad de conseguir ninguna recompensa económica a su esfuerzo, coste y dedicación.

3º.- Los alumnos, quienes tienen la última palabra y que deben de ser conscientes de que entran a formar parte de una profesión cuyo principal objetivo es la salud del cliente.

Este sector, el del fitness, por suerte se encuentra en continua expansión y desarrollo, en él siempre aparecen nuevas tendencias, nuevos estudios e investigaciones sobre lo que se debe de hacer de una forma y no de otra, todo ello en beneficio de la salud del cliente, y nosotros, como instructores, tenemos la obligación de estar al día en lo máximo posible.

En nuestro mercado laboral, cada vez más, nos encontramos ante una demanda de instructores polivalentes, a los cuales se les exige que desarrollen distintos tipos de sesiones que, generalmente, nada tienen que ver con su formación inicial, debido a ello se hace indispensable el ir adquiriendo nuevos conocimientos que les permitan cubrir estas necesidades lo mejor posible.

Centrándonos en la formación dirigida al Técnico en Aeróbic y AADD, y concretamente en el Curso de Técnico de Base (nivel I), el instructor debería saber que va a adquirir unos nuevos conocimientos en cuanto a herramientas de construcción coreográfica se refiere, cuya aplicación podrá desarrollar en todas y cada una de sus sesiones, siendo consciente, como es lógico, del nivel de cada grupo.

Estas herramientas, aplicadas a la construcción coreográfica, abrirán una ventana a todo un mundo de nuevos métodos de trabajo, supondrán tanto un reto para el instructor como para sus alumnos y permitirán salir de la rutina y monotonía, dando a cada sesión un toque personal y diferente.

Cuando hablamos de adquirir nuevos conocimientos sobre sistemas de construcción coreográfica avanzados, esto no lleva implícito que su utilización se pueda llevar a cabo sólo con alumnos de nivel avanzado, perfectamente se puede aplicar con estructuras coreográficas de lo mas sencillo, asequibles para cualquier grupo de alumnos.

Pero no son sólo nuevos conocimientos en cuanto a construcción coreográfica, además, se estudian materias tan importantes como:

- Alumnos con handicap: hoy por hoy, el instructor se suele encontrar en sus clases con algunos alumnos a los cuales se les tiene detectada alguna patología (obesidad, hipertensión, …).

Resulta imprescindible tener los conocimientos suficientes para saber que consideraciones se deben tener en cuenta al trabajar con estos grupos.

- Tonificación dirigida: complemento esencial a la base estudiada en el Curso de Técnico de Base en Aeróbic y AADD, profundizando en los temas necesarios para la elaboración de sesiones completas dedicadas a la tonificación en general.

- Cursos de especialización: tal y como se comentó anteriormente, el mercado laboral demanda, cada vez mas, a instructores polivalentes, especializados en distintas materias dentro del sector, motivo por el cual el instructor se ve en la necesidad de ampliar sus conocimientos hacia otro tipo de sesiones.

Desde FEDA, apostamos por la formación continua del instructor, brindándole la oportunidad de ampliar sus conocimientos en multitud de materias e intentando que tenga la formación y la profesionalidad como referentes en su día a día.

Fuente: feda.net